1. - vapaamuotoinen oppimispäiväkirja jossa opiskelijalla on vastuu omasta oppimisprosessistaan. Opettaja on tässä oppimispäiväkirja muodossa sivustakatsoja. Opettaja ei voi kommentoida eikä poistaa kappaleita.
  2. - ohjattu oppimispäiväkirja, jossa opettaja määrittää rungon oppimisprosessille (kappaleet) jotka opiskelija täyttää. Opettaja voi myös kommentoida opiskelijan kappaleita sekä poistaa opiskelijan tekstin tarvittaessa.